Chương trình thực hiện tại các điểm cầu chính
Chương trình không chỉ là một hoạt động ngoại khóa, mà đã trở thành diễn đàn để học sinh nhìn nhận lại, thẳng thắn chia sẻ và chủ động trang bị kỹ năng phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em trong môi trường học đường
Chương trình được kết nối tại điểm cầu Trường THCS Nghĩa Hương
Dự chương trình tại điểm cầu trường THCS Nghĩa Hương có các đồng chí cán bộ, công chức chuyên môn, Ban giám hiệu , cùng các thầy cô giáo, các em học sinh trong toàn trường.
Một trong những giá trị lớn nhất mà chương trình mang lại chính là sự thay đổi trong nhận thức của học sinh, từ những điều tưởng như quen thuộc nhưng lại chưa được hiểu đúng. Với nhiều học sinh trước đây, chỉ nghĩ bạo lực học đường là đánh nhau, còn xâm hại là những gì xa xôi. Nhưng sau Chương trình các em học sinh đã hiểu những lời nói xúc phạm trên mạng hay việc cô lập bạn bè cũng là bạo lực. Đồng thời các em nhận ra rằng mình cần bảo vệ không chỉ thể chất mà cả tinh thần của chính mình và bạn bè. Bởi bạo lực học đường đã và đang có những biến đổi phức tạp hơn: không chỉ là những va chạm trực tiếp mà còn lan sang môi trường mạng với các hành vi như bôi nhọ danh dự, cô lập bạn bè. Đáng lo ngại hơn, các hành vi xâm hại trẻ em ngày càng tinh vi, khó nhận diện, chủ yếu tác động về tâm lý, để lại hậu quả lâu dài.
Chính vì vậy, việc đưa các tình huống thực tế vào chương trình đã giúp học sinh "chạm" vào vấn đề một cách trực diện. Phần "Trường học không khoảng cách" của Chương trình tập huấn với các video, tiểu phẩm mô phỏng bạo lực học đường, bạo lực mạng đã khiến nhiều em học sinh không khỏi suy ngẫm. Những ví dụ cụ thể rất đời thực với những gì các em đang gặp ở trường hoặc trên mạng, giúp em biết cách phản ứng nhanh thay vì lúng túng.
Không chỉ dừng lại ở việc nhận diện, chương trình đặc biệt nhấn mạnh đến yếu tố hành động, điều mà theo các nhà trường là còn thiếu ở không ít học sinh hiện nay, một trong những kỹ năng quan trọng nhất mà học sinh cần được trang bị chính là "kỹ năng nhận diện và lên tiếng". Khi nhận ra hành vi vượt quá giới hạn an toàn, các em cần đủ dũng khí để chia sẻ với người lớn đáng tin cậy. Không để sự im lặng để mảnh đất bạo lực và xâm hại tiếp diễn.
Sự biến đổi tâm lý ở lứa tuổi dậy thì, thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc của học sinh; sự thiếu sát sao từ gia đình; và tác động tiêu cực từ môi trường xã hội, đặc biệt là các nội dung độc hại trên Internet. Điều này cho thấy, phòng chống bạo lực học đường không thể là trách nhiệm của riêng nhà trường, mà cần sự chung tay của gia đình và toàn xã hội.
Trong thời đại số, khi mạng xã hội trở thành một phần không thể thiếu, việc sử dụng không gian mạng một cách văn minh cũng là yếu tố quan trọng. Bởi "Mạng xã hội là 'con dao hai lưỡi'. Một tin nhắn tiêu cực có thể làm tổn thương bạn hơn cả một cú đấm, nên học sinh cần cẩn trọng hơn trong cách giao tiếp trên mạng.
Có thể thấy, chương trình không chỉ cung cấp kiến thức pháp luật mà còn tạo ra một không gian đối thoại cởi mở, nơi học sinh được nói lên suy nghĩ, được lắng nghe và được định hướng. Từ những chia sẻ chân thực của Chương trình như một bức tranh rõ nét hơn về công tác phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em đã được phác họa, trong đó, mỗi cá nhân đều đóng một vai trò quan trọng.
Thông qua Chương trình mỗi học sinh đều ý thức rằng một lời nói, một hành động của mình có thể góp phần tạo nên hoặc ngăn chặn bạo lực, khi nhà trường, gia đình và xã hội cùng chung tay, thì mục tiêu xây dựng một môi trường học đường an toàn, văn minh sẽ không còn là điều xa vời, mà bắt đầu từ chính những thay đổi nhỏ mỗi ngày.